6月6日，陕西师范大学第三期“赋能基础教育高质量发展”学术讲座顺利举办。

本期讲座嘉宾——全国优秀教师、湖南省特级教师、国防科大附小高级教师李秋菊，以《中小学教师人工智能素养培训路径的实践探索》为题作报告。李秋菊从“人工智能素养的提升需求”“教师专业发展的四维内核”“人工智能素养提升的三阶路径”“素养提升与专业发展的课程体系搭建”四个维度，层层递进、系统阐释了AI时代中小学教师适应人机协同教育场景、优化人才培养过程、重塑教育教学新形态的思维转型与实践路径，提出了“人人为师”理念下教师、学生、人工智能“三师协同”的课堂模型，为教师专业发展和教学提升提供了有益启示。

讲座主持人（与谈人）——现代教学技术教育部重点实验室副教授葛文双结合自身学术背景，就教育技术向人工智能教育更迭升级、学生核心素养培育课程设置、教师发展活动延展演变、边境地区人工智能推广运用等问题和李秋菊形成学术对话，并与听众交流互动。

“赋能基础教育高质量发展”学术讲座至今已举办三期，围绕“健康第一”理念落实、科学教育教学探索、人工智能素养提升等教育热点话题展开，旨在为基础教育一线教师更好适应教育强国建设背景下的新要求、新命题提供切实的学术支撑和方法指引，助力西部中小学校教育教学质量提升。目前已形成一定的规模效应和有效反馈。

来自西部基础教育发展共同体学校、边境国门学校以及我校附属合作学校的1627名老师线上收看直播讲座。